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| Detalhes do Curso |
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| Nome do curso: |
Pintura Contemporânea |
| Professor: |
Teresa Viana
Sua obra abrange a produção de pinturas, desenhos, colagens, site-specifics e imagens digitais. Seu trabalho é caracterizado pelo embate com a tradição pictórica e as possibilidades de desdobramento na contemporaneidade. Usando cores fortes e vibrantes, constrói um vocabulário visual próprio onde busca unir a sensação física e visual.
Recebeu a Bolsa Pesquisa da The Pollock-krasner Foundation, EUA, em 2001. Participou de coletivas no Paço das Artes de São Paulo; Funarte, RJ; Museu de Arte do Espírito Santo; Pinacoteca do Estado de SP; Museu de Arte de Ribeirão Preto, SP; MAM-SP; MAC-Niterói, RJ; MAC-Ceará, CE; MAM-Recife, PE; entre outros.
Nos últimos anos realizou exposições individuais de pinturas e site specifics. Entre elas, Site Specific, Prêmio Projéteis Funarte de Arte Contemporânea 2007/2008, (RJ, 2008); Pintura Expandida, no Paço das Artes de SP, (SP, 2005); Pinturas, no Espaço Cultural Sérgio Porto, (RJ, 2005); Colagem, Centro Universitário Mariantonia, (SP, 2002); Pinturas, Galeria Baró Senna, (SP, 2001).
Participou de feiras internacionais de arte contemporânea, Arco 2002, Madri; Art Miami Fair, (EUA, 2002); ArteBA (Buenos Aires, 2003); Art Santa Fé/2008 ( México, 2008) e SP Arte, (SP, 2008 e 2009).
E em 2009 realizou a exposição “painting in progress”, na Galeria Virgílio,em SP, onde mostrou pinturas e imagens digitais.
www.teresaviana.com.br
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| Objetivo: |
O curso tem como objetivo transmitir alguns conceitos da tradição pictórica, estimular o aluno a reconhecer visualmente estes conceitos e a construir um trabalho próprio, ou dar continuidade ao seu trabalho em andamento.
A pintura será vista como uma linguagem experimental e em constante transformação.
As aulas serão livres, numa dinâmica de atelier, com orientação individual, exercícios e conversas sobre a História da Pintura.
Será dado ênfase à cor.
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| Metodologia: |
O método é a orientação através da experimentação dos conceitos apresentados nas conversas sobre a História da Pintura e dos exercícios propostos. Levando o aluno a incorporar esta experiência no seu próprio trabalho, a fim de expandir e enriquecer suas questões em percurso, aumentando assim o seu repertório e autonomia. |
| Programa: |
- construção, misturas e relações das cromáticas;
- a pincelada como gesto que constrói espaço;
- o reconhecimento do espaço bi e tridimensional real e virtual na pintura;
- o processo de pensar pictóricamente; |
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